మనస్తత్వ శాస్త్రంలో థింకింగ్ మరియు తెలివి అనేవి వారి సారాంతంలో ఒకదానికొకటి చాలా దగ్గరగా ఉంటాయి, మరియు ఒక సాధారణ భావన యొక్క విభిన్న భుజాలను ప్రతిబింబిస్తాయి. మేధస్సు అనేది ఆలోచించే గ్రహించే వ్యక్తి యొక్క సామర్ధ్యం. మరియు ఆలోచించడం చాలా అవగాహన ప్రక్రియ, ప్రతిచర్య మరియు గ్రహణశక్తి. మరియు ఇంకా, ఒక తేడా ఉంది: ఆలోచన ప్రతి వ్యక్తి విశేషమైన, కానీ తెలివి కాదు.
మనిషి మరియు తెలివి యొక్క థింకింగ్
నేటి వరకు, నిఘా పదం యొక్క ఏ ఒక్క వివరణ లేదు, మరియు ప్రతి స్పెషలిస్ట్ దీనిని కొంత వ్యత్యాసంతో వివరించడానికి ప్రేరేపించబడింది. మేధస్సు యొక్క అత్యంత ప్రసిద్ధ నిర్వచనం మానసిక పనులను పరిష్కరించే సామర్ధ్యం.
D. గిల్డ్ఫోర్డ్ ప్రసిద్ధ ప్రసిద్ధ "క్యూబిక్" మోడల్లో, గూఢచారాన్ని మూడు వర్గాలు వివరించాయి:
- కంటెంట్ - మేము ఏమనుకుంటున్నారో;
- కార్యకలాపాలు - మేము దాని గురించి ఆలోచించినట్లు;
- ఫలితాలు - మేము మానసిక చర్య ఫలితంగా పొందండి.
దీని నుండి మనం ఆలోచన మరియు మేధస్సు యొక్క నిష్పత్తి చాలా దగ్గరగా ఉంటుంది, ఆలోచించడం ఆలోచించే వ్యక్తి యొక్క సామర్ధ్యం మీద మేధస్సు నిర్మించబడింది. ఉత్పాదక ఆలోచనలు ఫలితం పొందినట్లయితే, అప్పుడు ఒకరు తెలివితేటలు మాట్లాడగలరు.
మేధస్సు అభివృద్ధి నిర్ణయిస్తుంది?
ఆలోచనలు మరియు తెలివితేటల భంగం గాయం లేదా వ్యాధి యొక్క పర్యవసానంగా ఉన్నప్పుడు సాధారణ పరిస్థితుల్లో, వ్యక్తి పిల్లల వయస్సు నుండి తెలివిని అభివృద్ధి చేస్తే మేము కేసులను పరిగణించకపోతే. దాని అభివృద్ధి యొక్క వేగం స్వాభావిక కారకాలు, పెంపకాన్ని మరియు వృద్ధి చెందుతున్న పర్యావరణంపై ఆధారపడి ఉంటుంది.
"పుట్టుకతో వచ్చే కారకాలు" అనే భావన వారసత్వం, గర్భధారణ సమయంలో తల్లి యొక్క జీవన విధానం (చెడ్డ అలవాట్లు, ఒత్తిడి, యాంటీబయాటిక్స్, మొదలైనవి). ఏదేమైనా ఇది ప్రారంభ సంభావ్యతను మాత్రమే నిర్ణయిస్తుంది, దాని యొక్క మరింత మార్గము, దానిలో తెలివి యొక్క మూలాధారాలు అభివృద్ధి చెందుతున్న స్థాయిని నిర్ణయిస్తాయి. చైల్డ్ చదివే, సమాచారం విశ్లేషించడం, అభివృద్ధి చెందిన పిల్లలతో కమ్యూనికేట్ చేయడం, అననుకూల వాతావరణంలో పెరగనివారి కంటే మేధస్సుని పెంచుతుంది.