19 వ శతాబ్దంలో మనోవిజ్ఞానవేత్తలకు అధిక శక్తిగల మానవ సామర్థ్యాలను అధ్యయనం చేసింది. నిపుణుల అనేక రచనలు ఏ రకమైన బహుమానం కలిగి ఉన్నాయో అర్థం చేసుకోవడానికి మాత్రమే సహాయపడతాయి, కానీ ప్రతిభను అభివృద్ధి చేయడానికి మార్గాలను కూడా కనుగొనవచ్చు. ప్రత్యేక వ్యక్తికి ఏదో ఒకదానితో సమానంగా ఉన్నారో లేదో అర్థం చేసుకోవడానికి, వివిధ పద్ధతులను వాడాలి.
మనస్తత్వ శాస్త్రంలో బహుమానం, ప్రతిభ, మేధావి
సమర్థవంతమైన అధిక సామర్ధ్యాల యొక్క వివరణ టెప్లోవ్ చేత ఇవ్వబడింది, వీరు గుణాత్మకంగా వాస్తవిక కలయిక లక్షణాలను గుర్తించారు, ఇది నిర్దిష్ట స్థాయి కార్యాచరణలో విజయం సాధించడానికి దోహదపడే లక్షణాలను కలిగి ఉంది. మనస్తత్వ శాస్త్రంలో "బహుమానం" అనే భావన మేధావి లేదా ప్రతిభకు సమానం కాదు. ఈ నిర్వచనాలు ఒక వ్యక్తి ఒక వ్యక్తి యొక్క మేధో లేదా సృజనాత్మక అభివృద్ధి యొక్క అత్యధిక స్థాయి అని అర్థం. సంభావ్య అవకాశాలు జీవితంలో కనిపించని మరియు వారి వ్యక్తీకరణ యొక్క తీవ్రత పుట్టిన సమయంలో ఇవ్వబడినదా అనే దానిపై ఆధారపడి ఉంటుంది.
బహుమతి మరియు వారి లక్షణాలు రకాలు
సంభావ్య సామర్ధ్యాల యొక్క అనేక వర్గీకరణలు ఉన్నాయి, అనేక మంది నిపుణులు తీవ్రత (వ్యక్తం మరియు వ్యక్తీకరించబడలేదు), వాటి సంభవం (ప్రారంభ మరియు ఆలస్యం) ద్వారా కొంతమందిని విభజించారు. కానీ మహాత్ములైన రకాలను అత్యంత జనాదరణ పొందిన వారు వారి అభివ్యక్తి యొక్క గోళంపై ఆధారపడతారు. ఈ వర్గీకరణలో, మిగిలిన జాబితాలు లక్షణాలుగా వాడబడతాయి, అంటే, సంగీతంకు ముందుగానే, గట్టిగా ఉచ్ఛరించబడుతుంది మరియు ప్రత్యేకంగా ఉంటుంది, ఉదాహరణకు, ఒక మనిషి వాటిని కంపోజ్ చేసేటప్పుడు చాలా పని చేయడు.
ప్రముఖ గణన ప్రకారం, సంభావ్య సామర్ధ్యాలు:
- ఆచరణాత్మక కార్యకలాపాలలో (స్పోర్ట్స్ శిక్షణ కోసం సహజ నైపుణ్యం, కళలు లేదా సంస్థ కార్యకలాపాలు);
- సైద్ధాంతిక మరియు మేధో సాధనలలో (విజ్ఞానశాస్త్రం);
- సౌందర్య-కళాత్మక గోళంలో (డ్రాయింగ్, మ్యూజిక్, శిల్పం);
- కమ్యూనికేషన్ రంగంలో (ప్రసంగం);
- ఆధ్యాత్మిక విలువ కార్యక్రమంలో (కొత్త విలువలను సృష్టించడం, సమాజానికి సేవ చేయడం).
మేధో బహుమానం
ఈ సామర్ధ్యాలు కౌమారదశతో మొదలయ్యాయి, బాల్యములో వారు అనుభవజ్ఞులైన మనస్తత్వవేత్తలచే కూడా గమనించే కష్టము. తార్కిక నిర్మాణాలను నిర్మించడానికి ఒక వ్యక్తి యొక్క దృఢత్వతను అంచనా వేసే ప్రత్యేక పరీక్షలు మేధోపరమైన రకమైన బహుమతులను వెల్లడించగలవు. సామర్ధ్యాలు మరింత స్పష్టంగా కనపడే ప్రదేశమును నిర్వచించటానికి టెక్నిక్స్ సహాయం చేస్తుంది, ఉదాహరణకు, ఒక వ్యక్తి ఖచ్చితమైన విజ్ఞాన శాస్త్రాన్ని అర్ధం చేసుకోగలడు, కానీ భాషలను నేర్చుకోవడానికి ప్రవృత్తి ఉండదు. మీరు ఆ వ్యక్తి యొక్క లోతైన జ్ఞానానికి ప్రేరేపించి, అవసరమైన వనరులను అందిస్తే వాటిని అభివృద్ధి చేయవచ్చు.
కళాత్మక బహుమానం
ఇది చిన్న వయస్సులో మరియు ఒక వయోజనలోనే స్పష్టంగా కనబడుతుంది. ఇవి ప్రత్యేక వృత్తాలు మరియు విభాగాలలో విస్తరించాయి, ఉదాహరణకు, ఒక సంగీత పాఠశాల లేదా ISO- స్టూడియో. ఇలాంటి సామర్ధ్యాల యొక్క 2 రకాలు ఉన్నాయి మరియు వాటిని అభివృద్ధి చేస్తున్నప్పుడు ఈ వాస్తవాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకోవడం చాలా ముఖ్యం. ఈ వర్గీకరణ ప్రకారం, ఈ క్షేత్రంలో బహుమతుల యొక్క రకాలు వ్యక్తి, ఉపాధ్యాయుడు లేదా తల్లిదండ్రుల సరైన పద్ధతిలో మాత్రమే ఉచ్ఛరిస్తారు. లేకపోతే, పాఠాలు నుండి సానుకూల ఫలితం ఉండదు.
కళాత్మక నిధి యొక్క రకాలు:
- మేధో . క్రమపద్ధతిలో అభివృద్ధి చెందుతుంది, అనగా, చైల్డ్ లేదా వయోజన అనేది ఎంచుకున్న ప్రాంతానికి సంబంధించిన ఏదైనా సమాచారాన్ని గుర్తుంచుకోవడం మరియు ఉపయోగించడం సులభం.
- విద్యాసంబంధమైనది . ఒక వ్యక్తి ఈ విషయంపై ఆసక్తిని కలిగి ఉన్నాడు, అతని విజయాలను తగ్గిపోవడమే మరియు అటువంటి పిల్లల లేదా వయోజన లక్ష్యాలను సాధించడానికి ప్రేరణను అందించడం ముఖ్యం.
సంగీత బహుమానం
చాలా వర్గీకరణల్లో కళాత్మక సామర్థ్యాల ఉపసమితి ఉంది. సంగీతం రంగంలో ప్రశంసల గుర్తులు స్పష్టంగా కనిపిస్తాయి, తరచూ చిన్నతనంలో స్పష్టమవుతాయి. అద్భుతమైన వినికిడి, ఒక శ్రావ్యతలో వినిపించే శ్రావ్యతను పునరుత్పత్తి చేయగల సామర్ధ్యం, గానం చేసే స్వరం యొక్క ఉనికిని పరిశీలించటం చాలా కష్టం. ఒక నియమంగా, తల్లిదండ్రులు ఈ పిల్లలను ఒక ప్రత్యేక పాఠశాలకు ఇవ్వడానికి ప్రయత్నిస్తారు, ఉపాధ్యాయుల మరియు సలహాదారుల ప్రధాన పని తరగతులు కోసం ప్రేరణను అందించడం.
క్రీడలు బహుమానం
ఇది అభిజ్ఞాత్మక కార్యకలాప రంగంలో మాత్రమే కాకుండా, శరీరధర్మ శాస్త్ర రంగంలో కూడా స్పష్టమవుతుంది. ఇతర రకాలైన బహుమతులు అరుదుగా ఈ సామర్ధ్యానికి విరుద్ధంగా, ఇటువంటి స్పష్టమైన వ్యక్తీకరణను కలిగి ఉంటాయి. కీళ్ళు యొక్క కదలిక, స్నాయువుల పొడవు మరియు కండరములు యొక్క కదలికను సాగదీయడం వరకు మనోవిజ్ఞానవేత్తలు కాకుండా వైద్యులు నిర్ణయించారు మరియు ఒక నిర్దిష్ట రకమైన స్పోర్ట్స్ శిక్షణ యొక్క ప్రభావాన్ని ప్రభావితం చేస్తారు. చిన్నతనంలో బహుమతిని గుర్తించడం ఉత్తమం, ఒక వయోజన వ్యక్తి గరిష్ట సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయలేడు. అందువల్ల, 5-6 ఏళ్ళ వయస్సులో ఉన్న వైద్యులు మరియు కోచ్లకు చూపించమని బిడ్డ సిఫార్సు చేయబడుతుంది.
క్రియేటివ్ బహుమానం
నిపుణుల ఈ రకమైన ప్రత్యేక ఉపవిభాగం వలె ఒంటరిగా లేదు. కానీ కొందరు మనస్తత్వవేత్తలు ఇది ప్రత్యేకంగా పరిగణించదగినదిగా భావిస్తారు, మరియు దీనిని కానోలు, సమావేశాలు, మరియు దేవతల హోదాకు అధికారులను పెంచుకోవడంపై దృష్టిపెట్టారు. సృజనాత్మక నైపుణ్యానికి సంబంధించిన రకాలు మానవ కార్యకలాపాల క్షేత్రం ద్వారా నిర్ణయించబడతాయి, ఉదాహరణకి, ఖచ్చితమైన శాస్త్రాలకు సంగీతం లేదా సామర్ధ్యం. వారు బాల్యంలోనే కాక, వయోజన లేదా వృద్ధులలో కూడా స్పష్టంగా కనిపించవచ్చు, అయినప్పటికీ తరువాతి తరచూ అలా కాదు.
విద్యాపరమైన బహుమానం
తెలుసుకోవడానికి ఈ సామర్ధ్యం, ఒక బిడ్డ మరియు ఒక వయోజన, అది దానం, సులభంగా కొత్త విషయాలను గ్రహించడానికి. బహుమతి యొక్క అభివ్యక్తి బాల్యంలో జరుగుతుంది, తరచూ ఉపాధ్యాయులు ప్రాధమిక పాఠశాలలో ఇటువంటి వ్యక్తులను గమనించవచ్చు. ఈ సామర్ధ్యము కలిగిన విద్యార్ధులు విషయాలను అధ్యయనం చేయటానికి చాలా ప్రయత్నాలు చేయరు, వారు ఫ్లై పై ఏదైనా సమాచారాన్ని పట్టుకోవటానికి చెప్తారు, ఇది ఇప్పటికే అందుబాటులో ఉన్న పరిజ్ఞానంతో తార్కికంగా దాన్ని జతచేస్తుంది. పెద్దలు ప్రేరేపి 0 చడ 0 లేదా తమ సొ 0 త కార్యకలాపాల్లో స్వీయ నియంత్రణ లేకు 0 డా అలా 0 టి ప్రజలు తమ సిద్ధా 0 తాన్ని గురి 0 చి మరిచిపోకు 0 డా దాన్ని అభివృద్ధి చేయలేరని మనసులో ఉ 0 డాలి.
సామాజిక బహుమానం
ఇది ఆధ్యాత్మిక-విలువ పరిధిలోనే స్పష్టమవుతుంది. ఒక వ్యక్తి యొక్క బహుమానం సమాజం యొక్క అభివృద్ధికి కొత్త మార్గాల కొరకు నిరంతరం అన్వేషిస్తుంది, జనాభాలోని వివిధ రంగాలకు సహాయం. ఈ ప్రజలు ఆర్ధిక సమస్యలకు శ్రద్ధ వహించాల్సిన అవసరం లేదు, కొన్ని సందర్భాల్లో వారు ఆధ్యాత్మిక విలువలను సృష్టిస్తున్నారు, మతాచార్యులుగా లేదా సలహాదారులుగా మారతారు. వారి నుండి, అద్భుతమైన అధ్యాపకులు మరియు అధ్యాపకులు చెయ్యగలరు. యుక్తవయసు మరియు యుక్తవయసులో ప్రిడిజోబిషన్ తరచుగా గుర్తించబడుతుంది.
నాయకుడు యొక్క బహుమానం
ఈ రకమైన సామర్ధ్యం చాలా తరచుగా ఉంటుంది, కానీ ఇది అరుదుగా ఉచ్ఛరించబడుతుంది. అటువంటి ప్రజల అద్భుతమైన ఉదాహరణలు రాజకీయ నాయకులు, సైనిక నాయకులు, కమాండర్లు. అంటే, ఇతర వ్యక్తులపై ఎలా ప్రభావము చూపించాలో తెలుసుకున్న వారు తమను తాము నడిపిస్తారు, కొన్ని చర్యలు చేయటానికి వారిని ప్రోత్సహిస్తారు. చాలామంది వ్యక్తులు నేరస్థుల అధికారులై ఉంటారు, కాబట్టి చిన్న వయస్సులో ఉన్న సామర్ధ్యాలను గుర్తించేటప్పుడు, సాంస్కృతిక సమాజంలో గౌరవించబడిన విలువలను అతనికి అందించడానికి, సరైన సాంఘిక వైఖరిని ఇవ్వడం చాలా ముఖ్యమైనది.
ఈ రకమైన బహుమానం యొక్క ప్రమాణాలు ఇతరులకు సమానంగా ఉంటాయి. ప్రారంభ మరియు చివరి వయస్సులో ఉన్న సామర్థ్యాలను గుర్తించవచ్చు, అవి ఉచ్ఛరించబడతాయి మరియు అభివృద్ధి చెందుతాయి మరియు కాదు. నాయకత్వ లక్షణాలు మరియు నైపుణ్యం ఒక వ్యక్తి ఉద్దేశ్యపూర్వకంగా వారి పెంపకంలో పాల్గొనకపోతే, నిరాకరించారు. ఉత్తేజకరమైన రిసెప్షన్లను అధ్యయనం చేసేందుకు నాయకత్వం యొక్క ఆశించిన మద్దతు, శిక్షణలను ఉత్తేజపరిచేందుకు, ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంచుకోవడం అవసరం.
సాహిత్య బహుమతి
కళాత్మక గ్రంథాలను సృష్టించే సామర్ధ్యం ఇది. పిల్లల యొక్క వ్యక్తి లేదా తల్లిదండ్రులు సాహిత్య సృజనాత్మకత ద్వారా ఉపాధి కోసం సమయాన్ని కేటాయించినట్లయితే బహుమతిని అభివృద్ధి చేయడం జరుగుతుంది. ఇటువంటి వ్యక్తులు తరచూ ఆలోచనలు ఉత్పత్తి చేసేవారు, కానీ నాణెం యొక్క వెనుక వైపు నాడీ మరియు అస్థిరత్వం యొక్క స్థితి. పర్యవసానంగా, వారికి ఇతరుల మద్దతు ముఖ్యమైనది, సరైన ప్రేరణ మరియు విమర్శకు అనుకూలంగా స్పందించడం.
ఏ వయస్సులోనూ బహుమతి స్పష్టంగా కనబడుతుంది, కాబట్టి వారు సృజనాత్మకత, సృజనాత్మకత, ఆధ్యాత్మిక మరియు క్రీడా కార్యకలాపాలను పెద్దవారికి ఇవ్వకూడదు. బహుశా వారు కొత్త సామర్థ్యాలను తమలో తాము కనుగొనగలరు మరియు వాటిని అభివృద్ధి చేయగలరు. తల్లిదండ్రుల విధిని పిల్లలలో బహుమానంగా గుర్తించడం మరియు తగిన తరగతులకు వాటిని సూచించడం, నైతిక మద్దతు అందించడం మరియు ఎంచుకున్న రంగంలో విజయం సాధించడానికి వనరులను అందించడం.