దశాబ్దాలు గడిచిన రెండు దశాబ్దాలు గడిచినప్పుడు, దూర విద్య నేర్చుకోవడంపై కూడా ఆలోచనలు తలెత్తవు. ప్రతి ఒక్కరూ కిండర్ గార్టెన్ కు మొదట కొట్టే మార్గంలో నడిచి, తరువాత పాఠశాలకు వెళ్లారు. నేడు, బోధన యొక్క మరిన్ని అవకాశాలు మరియు మార్గాలు ఉన్నాయి. ఆధునిక పిల్లలు అనేక మునుపటి తరాల నుండి బాగా భిన్నమైనవి. అందువల్ల విద్యా వ్యవస్థ క్రమంగా పాఠశాలలో నేర్పించిన అంశాలని మాత్రమే పునఃపరిశీలించదు, కానీ ఈ విషయం యొక్క సమర్పణ యొక్క చాలా రూపం.
ప్రాధమిక పాఠశాల విద్య యొక్క ప్రాథమిక రూపాలు
ముందుగా, విద్య యొక్క చురుకైన రూపాలు చాలా డిమాండ్లోనే ఉంటాయి. అయితే, దూర విద్య అనేది ప్రత్యేక అవసరాలతో ఉన్న పిల్లలకు (ఇది వివిధ వ్యాధులు లేదా మానసిక వాటిని కలిపి పుట్టుకతో వచ్చిన రోగాల విషయంలో) ప్రత్యామ్నాయంగా మారింది, అయితే వీలైతే, తల్లిదండ్రులు పూర్తిస్థాయి విద్యను ఎంచుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తారు.
- పదార్థాన్ని సమర్పించే ముందరి పద్ధతితో, మొత్తం తరగతి ఒక పని మీద పని చేస్తుంది, అప్పుడు ఆ విషయం తరగతిలో ఉన్న ఉపాధ్యాయుడి ద్వారా అందించబడుతుంది. విస్తృతంగా, పని యొక్క సామర్థ్యాన్ని ఉపాధ్యాయుని తరగతిపై ఆసక్తిని మరియు పనిలో ప్రతి ఒక్కరిని కలిగి ఉండే సామర్థ్యాన్ని బట్టి ఉంటుంది. ప్రాధమిక పాఠశాలలో ఈ రకమైన విద్య యొక్క ప్రతికూలత ప్రతి విద్యార్ధి యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలను పరిగణనలోకి తీసుకోదు.
- గుంపు బోధనలో, గురువు పలువురు విద్యార్థుల అభిజ్ఞాత్మక కార్యకలాపాలను నియంత్రిస్తారు. ఈ సమూహాలు అనేక రకాలుగా ఉంటాయి: మొత్తం తరగతి ప్రత్యేక సమూహాలుగా విభజించబడింది మరియు ప్రతి ఒక్కదానికి నిర్దిష్ట పని ఇవ్వబడుతుంది, ఇది పని యొక్క నిడివి లేదా శాశ్వత ఉద్యోగం కోసం సృష్టించబడుతుంది. సమూహాలు, స్థాయి మరియు నైపుణ్యాలను సృష్టించేటప్పుడు విద్యార్థుల యొక్క అదే కోరికలను పరిగణలోకి తీసుకోవడం చాలా ముఖ్యం.
- ప్రతి విద్యార్థి యొక్క వ్యక్తిగత పని ఉంది. ఈ సందర్భంలో, ఒక గురువు ప్రతి విద్యార్థికి ఒక పనిని అప్పగిస్తాడు. కొన్ని సందర్భాల్లో, ఇది కంపైల్ చేస్తున్నప్పుడు, ప్రతి విద్యార్థి యొక్క స్థాయి మరియు సామర్థ్యాలు పరిగణనలోకి తీసుకోబడతాయి. పాఠశాలలో విద్య యొక్క వ్యక్తిగత రూపాలు ఆపాదించబడినవి మరియు బాహ్య అధ్యయనాలు కావచ్చు, కానీ పిల్లల యొక్క సామర్థ్యాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం చాలా ముఖ్యం, ఎందుకంటే లోడ్ రెండు రెట్లు పెద్దదిగా ఉంటుంది.
వాస్తవానికి, ఈ పద్ధతులు అనేక సంవత్సరాలు ఉపాధ్యాయులు ఉపయోగిస్తున్నారు. విద్యార్థులకు పదార్థాలను తీసుకురావడానికి కొత్త మార్గాల్లో మాత్రమే వ్యత్యాసం ఉంది. పాఠశాలలో అసాధారణ రీతిలో ఉన్న విద్యను షరతులతో రెండు సమూహాలుగా విభజించవచ్చు. మొదటి సందర్భంలో, ప్రధాన రూపం ఒక పాఠం మిగిలిపోయింది, కానీ గురువు పిల్లల కోసం మరింత అందుబాటులో మరియు వినోదభరితంగా సమాచారాన్ని అందిస్తుంది: కార్డులను లేదా క్రాస్వర్డ్ పజిల్స్, సారాంశాలు లేదా పాత్ర నాటకాలు నింపడం.
రెండవ సందర్భంలో, పాఠం సాంప్రదాయకంగా ఉండదు. సాంప్రదాయ ఉపన్యాసంకు బదులుగా, ఉపాధ్యాయులు పాఠశాల విద్య యొక్క ఆసక్తికరమైన రూపాలను ఉపయోగిస్తారు: సమావేశాల రూపంలో పాఠాలు, రౌండ్టేబుల్స్ లేదా చర్చలు.
పాఠశాలలో దూర విద్య
చాలా కాలం క్రితం, "పాఠశాల యొక్క అనురూప్యం" అనే పదబంధంతో, సాయంత్రం పాఠశాల మాత్రమే గుర్తుకు వచ్చింది. నేడు మీరు ఇంటిలో లేదా అనేక విధాలుగా దూరం వద్ద విద్య పొందవచ్చు. పాఠశాలలో నూతన విద్యాలయాలలో అత్యంత ప్రజాదరణ పొందినవి:
- ఇంటరాక్టివ్ టెలివిజన్;
- కంప్యూటర్ టెలికమ్యూనికేషన్ నెట్వర్క్లు;
- టెన్డం CD లు మరియు ఇంటర్నెట్.
గృహ పాఠశాల చాలా తరచుగా ఉంది
ఒక ఆధునిక పాఠశాలలో విద్య యొక్క ఇటువంటి రూపాలు మీరు పాఠశాల నుండి దూరంగా ఉండటానికి, సామాజిక సమస్యలను నివారించడానికి అనుమతిస్తాయి. దురదృష్టవశాత్తు, పాఠశాలలో దూర విద్య నేర్చుకోవడంలో ప్రగతిశీల రూపాలు విద్యార్థులకు నెట్వర్క్లో అనేక నైపుణ్యాలు అవసరమవుతాయి మరియు తల్లిదండ్రుల నుండి ఒక నిర్దిష్ట భౌతిక ఆధారాన్ని అందించడానికి అవసరం అవుతుంది.